20-أكتوبر-2020

عدسة مجدي فتحي | Getty

الترا فلسطين | فريق التحرير

اعتبر 40% من الفلسطينيين تجربة التعليم عن بعد في فلسطين سيّئة، وذلك وفق ما جاء في مؤشرات إحصائية أعلن عنها جهاز الإحصاء المركزي، الثلاثاء، بمناسبة يوم الإحصاء العالمي.

نصف الأسر التي لم يلتحق أطفالها بالتعليم الإلكتروني قالوا إن السبب هو الانترنت

وبحسب التقرير، فإن 51% من الأسر في فلسطين التي لديها أطفال (6-18 سنة) وملتحقين بالتعليم قبل الإغلاق شارك أطفالها في أنشطة تعليمية خلال فترة الإغلاق.

وبرّرت 49% الأسر التي لم يشارك أطفالها في الأنشطة التعليمية عن بعد بأن السبب هو عدم وجود الانترنت، في حين برّرت 22% منها بعدم قيام المدرسين بأنشطة تعليمية، وبرّرت 13% منها ذلك بعدم رغبة الطفل في تنفيذ الأنشطة التعليمية، و6.3% بسبب عدم مقدرة أو معرفة الأهل على تنفيذ الأنشطة التعليمية.

أما الأُسر التي شارك أطفالها في الأنشطة التعليمية، فإن 40% منها قيّمت التجربة بأنها سيّئة ولم تؤدي الغرض منها، في حين قيّمتها 39% بأنها جيدة وأدت الغرض منها؛ ولكن هناك مجالٌ لتحسين التجربة، بينما قيّمها 21% بأنها جيدة وأدت الغرض منها.


اقرأ/ي أيضًا: 

التَّعليم وإشكالية الحدود في الحيّز والمفهوم

قبل أن ترسلوا أبناءكم إلى الجامعات